www.islamweb.net/
http://www.quranexplorer.com/quran/
http://www.elnaggarzr.com/
http://kids.islamweb.net/
http://harunyahya.com/arabic
jeudi 25 février 2010
ملخصات دروس السنة الثالثة اعدادي
القرآن الكريم: الشطر الرابع,
1_ قاعدة التسهيل بالابدال:
تبدل الهمزة الساكنة حرف مد من جنس حركة ما قبلها, و مثالها: يومنون، ياخذونها
2_ ااالمضامين:
أ_ رض الله تعالى; عن المومنين المبايعين للرسول عليه السلام,
ب_ وعد الله تعالى المومنين بالنصر,
ج_ اخبار الله تعالى بهزيمة الكفار,
3_ سبب بيعة الرضوان:
حبس عثمان بن عفان و اشاعة خبر مقتله,
4_ مضمونها:
مبايعة الصحابة للرسول صلى الله عليه و سلم على قتال كفار قريش,
5 ثمارها:
أ_ انزال السكينة على المومنين,
ب_رضى الله تعالى عن المومنين,
ج_ تحقيق مكاسب مادية كثيرة,
د_ حقن دماء المسلمين الذين يعيشون بمكة ,
توجيهات اسلامية للاستفادة من وسائل الاعلام السمعية البصرية:
1_كيف تستفيد من هذه الوسائل؟
أ_ اختيار القنوات الصالجة و النافعة,
ب_ الغاء القنوات الهادمة للعقيدة و الاخلاق و القيم الاسلامية,
ج_ اختيار البرامج التي تفيد في تعميق معارف الفرد و تسهم في التعلم الذاتي، و في تنمية المجتمع و تطويره,
2_ كيف نجتنب اضرارها؟
أ_ مقاطعة البرامج التي تفسد الذوق السل;يم و تنافي الاخلاق السليمة,
ب_ تجنب البرامج التي تحتوي على مشاهد العنف و التي تقدم نماذج سيئة للاطفال و الشباب,
ج_ مراقبة الله تعالى,
د_ تحصين النفس بالاخلاق الحسنة,
ه_ الاعتدال في المشاهدة,
توجيهات اسلامية للاستفادة من وسائل الاعلام المكتوبة و المقروءة:
1_ كيف نستفيد من وسائل الاعلام المكتوبة:
أ_ تحري الصدق و الامانة و تجنب الكذب,
ب_ استشارة اهل العلم لانتقاء الافيد و الانفع حسب السن و المستوى الفكري,
2_ كيف نتجنب اضرارها؟
أ_ تجنب فحش الكلام (كلام الخنا
ب_ مقاطعة المجلات و الصحف المعادية للدين الاسلامي او المخلة بالاداب العامة او المخالفة للقيم الاسلامية,
ج_ التاكد من الاخبار الواردة فيها، و عدم اشاعة الاخبار الكاذبة،
1_ قاعدة التسهيل بالابدال:
تبدل الهمزة الساكنة حرف مد من جنس حركة ما قبلها, و مثالها: يومنون، ياخذونها
2_ ااالمضامين:
أ_ رض الله تعالى; عن المومنين المبايعين للرسول عليه السلام,
ب_ وعد الله تعالى المومنين بالنصر,
ج_ اخبار الله تعالى بهزيمة الكفار,
3_ سبب بيعة الرضوان:
حبس عثمان بن عفان و اشاعة خبر مقتله,
4_ مضمونها:
مبايعة الصحابة للرسول صلى الله عليه و سلم على قتال كفار قريش,
5 ثمارها:
أ_ انزال السكينة على المومنين,
ب_رضى الله تعالى عن المومنين,
ج_ تحقيق مكاسب مادية كثيرة,
د_ حقن دماء المسلمين الذين يعيشون بمكة ,
توجيهات اسلامية للاستفادة من وسائل الاعلام السمعية البصرية:
1_كيف تستفيد من هذه الوسائل؟
أ_ اختيار القنوات الصالجة و النافعة,
ب_ الغاء القنوات الهادمة للعقيدة و الاخلاق و القيم الاسلامية,
ج_ اختيار البرامج التي تفيد في تعميق معارف الفرد و تسهم في التعلم الذاتي، و في تنمية المجتمع و تطويره,
2_ كيف نجتنب اضرارها؟
أ_ مقاطعة البرامج التي تفسد الذوق السل;يم و تنافي الاخلاق السليمة,
ب_ تجنب البرامج التي تحتوي على مشاهد العنف و التي تقدم نماذج سيئة للاطفال و الشباب,
ج_ مراقبة الله تعالى,
د_ تحصين النفس بالاخلاق الحسنة,
ه_ الاعتدال في المشاهدة,
توجيهات اسلامية للاستفادة من وسائل الاعلام المكتوبة و المقروءة:
1_ كيف نستفيد من وسائل الاعلام المكتوبة:
أ_ تحري الصدق و الامانة و تجنب الكذب,
ب_ استشارة اهل العلم لانتقاء الافيد و الانفع حسب السن و المستوى الفكري,
2_ كيف نتجنب اضرارها؟
أ_ تجنب فحش الكلام (كلام الخنا
ب_ مقاطعة المجلات و الصحف المعادية للدين الاسلامي او المخلة بالاداب العامة او المخالفة للقيم الاسلامية,
ج_ التاكد من الاخبار الواردة فيها، و عدم اشاعة الاخبار الكاذبة،
lundi 22 février 2010
تمارين_________ جدع مشترك اصيل
التمرين الاول:
1_ بين مفهوم الاعجاز؟
2_ اذكر خصائص المعجزة القرآنية؟
3_ كيف يمكن أن يسع رسم المصحف القراءات المتواترة؟
1_ بين مفهوم الاعجاز؟
2_ اذكر خصائص المعجزة القرآنية؟
3_ كيف يمكن أن يسع رسم المصحف القراءات المتواترة؟
Libellés :
الدروس المقررة __جدع مشترك التعليم الاصيل
dimanche 21 février 2010
الدروس المقررة___السنة 1 باكالوريا التعليم الاصيل
مادة التفسير:
مادة الحديث:
طرق التحمل و الاداء:
1_ طرق التحمل هي: السماع، العرض، الاجازة، المناولة، النمكاتبة،الاعلام، الوصية، الوجادة,
2_ صيغ الاداء هي:
مادة الفقه:
مادة اصول الفقه:
مادة الفرائض:
مادة التوقيت:
مادة الحديث:
طرق التحمل و الاداء:
1_ طرق التحمل هي: السماع، العرض، الاجازة، المناولة، النمكاتبة،الاعلام، الوصية، الوجادة,
2_ صيغ الاداء هي:
مادة الفقه:
مادة اصول الفقه:
مادة الفرائض:
مادة التوقيت:
Libellés :
السنة 1 باكالوريا التعليم الاصيل
الدروس المقررة __جدع مشترك التعليم الاصيل
مادة التفسير:
الدرس 10: الرسم القرآني:
المحور الاول: تعريف الرسم القرآتي و بيان مصدره
المحور الثاني: رسم المصحف و قواعده.
المحور الثالث: مزايا الرسم المصحفي
تطبيقات,
مادة الحديث:
مادة الفقه:
مادة اصول الفقه:
الدرس 10: الرسم القرآني:
المحور الاول: تعريف الرسم القرآتي و بيان مصدره
المحور الثاني: رسم المصحف و قواعده.
المحور الثالث: مزايا الرسم المصحفي
تطبيقات,
مادة الحديث:
مادة الفقه:
مادة اصول الفقه:
Libellés :
جدع مشترك التعليم الاصيل
تمارين - السنة الثالثة اعدادي:
التمرين الاول:
1- كيف نستفيد من وسائل الاعلام؟ و كيف نتجنب اضرارها؟
2- استظهر الشطر الرابع من سورة الفتح؟
1- كيف نستفيد من وسائل الاعلام؟ و كيف نتجنب اضرارها؟
2- استظهر الشطر الرابع من سورة الفتح؟
Libellés :
تمارين الاعداد القبلي
الدروس المقررة_____ السنة الثانية التعليم الاصيل
مادة التفسير
الوحدة الاولى: علاقة الانسان بالكون و بالانسان
الوحدة الثانية: الامن الصحي و الاجتماعي في الاسلام
مادة الحديث:
الوحدة الاولى: من اسس تحقيق العدل في الاسلام
الوحدة الثانية: اقتضاء العلم العمل
مادة التوقيت:
الوحدة الاولى: التاريخ الميلادي و الفلاحي
الوحدة الثانية: الفلك و اقسامه
مادة الفرائض:
الوحدة الاولى:احكام عملية لفقه الارث: تاصيل الفريضة و تصحيحها،العول، المناسخات، الشواذ الست
الوحدة الثانية:احكام عملية لفقه الارث: الوصية لمتعدد، التنزيل ، الصلح ، قسمة التركة
الوحدة الاولى: علاقة الانسان بالكون و بالانسان
الوحدة الثانية: الامن الصحي و الاجتماعي في الاسلام
مادة الحديث:
الوحدة الاولى: من اسس تحقيق العدل في الاسلام
الوحدة الثانية: اقتضاء العلم العمل
مادة التوقيت:
الوحدة الاولى: التاريخ الميلادي و الفلاحي
الوحدة الثانية: الفلك و اقسامه
مادة الفرائض:
الوحدة الاولى:احكام عملية لفقه الارث: تاصيل الفريضة و تصحيحها،العول، المناسخات، الشواذ الست
الوحدة الثانية:احكام عملية لفقه الارث: الوصية لمتعدد، التنزيل ، الصلح ، قسمة التركة
Libellés :
دروس السنة 2 التعليم الاصيل
الدروس المقررة للسنة الثالثة اعدادي._ الاسدس الثاني
القران الكريم:
الشطر الرابع: ثمار بيعة الرضوان
الشطر الخامس:نفاذ م;شيئة الله في خلقه
الشطر السادس:ظهور الد;ين الاسلامي و انتشاره
الحديث الشريف:
الحديث الثالث:دلائل الايمان بالله و اليوم الاخر
الحديث الرابع:فضل صالح الاعمال
وحدة التربية الصحية و الوقائية:
الحكمة من الحلال و الحرام في الاطعمة و الاشربة
عناية الاسلام بالصحة النفسية
من توجيهات الرسول صلى الله عليه و سلم الصحية
الرعاية الصحية في الاسلام
وحدة التربية التواصلية و الاعلامية:
توجيهات اسلامية للاستفادة من وسائل الاعلام السمعية البصرية
توجيهات اسلامية للاستفادة من وسائل الاعلام المكتوبة و المقروءة
توجيهات اسلامية للاستفادة من وسائل الاعلام الاعلاميات و الانترنت
اساليب التواصل من خلال سيرة الرسول صلى الله عليه و سلم
وحدة التربية الحقوقية:
رعاية الاسلام للحق العام
امارة المومنين في النظام الاسلامي: الاسس و العايات
حقوق ذوي الحاجات الخاصة
حق الاجير في الاسلام
وحدة التربية الفنية و الجمالية:
جمال الباطن
عناية الاسلام بجمال النفس
عناية الاسلام بالذوق السليم
من مظاهر الجمال في هيئة الرسول صلى الله عليه و سلم و سلوكه
وحدة التربية البيئية:
وسائل المحافظة على البيئة في الاسلام:الصدقة الجارية
وسائل المحافظة على البيئة في الاسلام: احياء الارض الموات
وسائل المحافظة على البيئة في الاسلام: محاربة التلوث
وسائل المحافظة على البيئة في الاسلام:الحفاظ على التوازن البيئي
الشطر الرابع: ثمار بيعة الرضوان
الشطر الخامس:نفاذ م;شيئة الله في خلقه
الشطر السادس:ظهور الد;ين الاسلامي و انتشاره
الحديث الشريف:
الحديث الثالث:دلائل الايمان بالله و اليوم الاخر
الحديث الرابع:فضل صالح الاعمال
وحدة التربية الصحية و الوقائية:
الحكمة من الحلال و الحرام في الاطعمة و الاشربة
عناية الاسلام بالصحة النفسية
من توجيهات الرسول صلى الله عليه و سلم الصحية
الرعاية الصحية في الاسلام
وحدة التربية التواصلية و الاعلامية:
توجيهات اسلامية للاستفادة من وسائل الاعلام السمعية البصرية
توجيهات اسلامية للاستفادة من وسائل الاعلام المكتوبة و المقروءة
توجيهات اسلامية للاستفادة من وسائل الاعلام الاعلاميات و الانترنت
اساليب التواصل من خلال سيرة الرسول صلى الله عليه و سلم
وحدة التربية الحقوقية:
رعاية الاسلام للحق العام
امارة المومنين في النظام الاسلامي: الاسس و العايات
حقوق ذوي الحاجات الخاصة
حق الاجير في الاسلام
وحدة التربية الفنية و الجمالية:
جمال الباطن
عناية الاسلام بجمال النفس
عناية الاسلام بالذوق السليم
من مظاهر الجمال في هيئة الرسول صلى الله عليه و سلم و سلوكه
وحدة التربية البيئية:
وسائل المحافظة على البيئة في الاسلام:الصدقة الجارية
وسائل المحافظة على البيئة في الاسلام: احياء الارض الموات
وسائل المحافظة على البيئة في الاسلام: محاربة التلوث
وسائل المحافظة على البيئة في الاسلام:الحفاظ على التوازن البيئي
Inscription à :
Articles (Atom)